Das neuste Programm von TU-Edu-Lab beschäftigt sich damit, welche Prozesse intern eine KI steuern. Anhand einer einfachen Aufgabe stellten die Schüler:innen der 7B zuerst selbst die Funktionsweise nach, indem sie mit Karabinern und Schnüren das Spiel „snap“ steuerten. Danach imitierten sie dann den Lernprozess einer KI, die Gewichtungen von Verbindungen durch Testläufe und konstantes Feedback so umverteilt, dass die Outputs schlussendlich zur Aufgabe passen. Im Anschluss ging es dann um die Anwendung zum Beispiel beim Entziffern von Handschriften, wozu die KI die Helligkeitswerte pro Pixel analysiert – am Ende war eine erfolgreiche Identifizierungen der Test-Sieben mittels des Programms möglich.
